关于认真开展“学风建设月”活动的通知
来源:学风建设 作者:学风建设 点击数: 发表时间:2012-04-20 14:30:08
  

 

 

关于认真开展“学风建设月”活动的通知

 

各党总支、直属党支部、附院党委,纪委、工会、团委:

    为了贯彻落实党的十七届六中全会精神,全面贯彻党的教育方针,调动广大学生的学习主动性和积极性,规范学生的日常行为,培养良好学习生活习惯,加强校园精神文明建设,建设良好的校风学风,学校决定于20124月在全校范围内开展“学风建设月”活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

认真贯彻落实我校的办学指导思想,以解决学风建设中存在的突出问题为重点,以培养学生养成良好的学习习惯和构建学风建设长效机制为目标,以校风促学风,以考风正学风,倡导教学相长、齐抓共管,为学校人才培养方案修订做出积极努力,营造良好的育人氛围,全面提高教学质量和人才培养质量。

二、活动主题

建设优良学风、优化育人环境、提高育人质量

三、目标及任务

     工作目标:建设优良学风,营造良好氛围。

     工作任务:一是广泛宣传发动,努力为创建优良学风营造良好的舆论氛围;二是扎实做好学风建设创优工作,分层次、有重点、有针对性地整体推进学风建设;三是结合实际和院()特点,开展丰富多彩、生动活泼、具有特色的学风建设、校园文明建设。

四、活动时间

201241日至2012430

五、活动内容

(一)宣传动员 

1、各院(系)分别召开学生干部会议,进行部署安排,动员组织全体学生积极参与学风建设月活动。

2各院(系)通过主题班会、党支部民主生活会、团日活动、演讲赛、签名承诺等方式深化宣传工作。并通过校报、广播站、校园网、宣传栏、横幅等形式进行广泛宣传,营造良好的舆论氛围。

(二)全面实施 

学风建设月活动采取学校统一安排和各院(系)自行组织相结合的方式开展,鼓励各院(系)联系实际,自主开展富有特色的活动。

1、开展讨论:各院(系)组织全体学生以班级为单位开展讨论,讨论主要围绕学风建设。

讨论主题:

1)你怎样理解一个学校的学风?学风建设的重要性是什么?

2)你认为影响校风学风建设的不文明行为及陋习有哪些?你所向往的校风、学风是什么?

3)你认为学校在教学过程中应开展哪些具有专业特色的实习、实践及学术活动?

4)你认为学校在学风建设中还应建立和加强哪些管理制度?

5)端正学风如何从我做起? 如何化被动为主动学习?

讨论要求:找出问题、制定对策、最后落实行动。 

2、召开主题班会、座谈会。辅导员、班主任根据班级具体情况,结合专业特点,针对学生中曾经发生的典型违纪事件开展形式多样的教育活动,组织召开各种形式的班会、座谈会(师生座谈会、学生干部座谈会、学习落后生座谈会)、报告会,培养学生从“要我学”向“我要学”的态度转变。

3、狠抓考风和班风建设。积极开展诚信教育活动,引导学生树立诚信意识,诚实做人,诚信做事。严肃考风考纪,严格考试管理,做好考风考纪的宣传教育,提高学生遵守考纪的自觉性,以良好的考风促进学风建设。制定优良学风班集体考核办法,开展优良学风班级创建和评比活动

4、积极开展全校学生评教活动,分院(系)、分专业对教师的教学态度、教学内容、教学方法及教学效果进行打分评价。按照班级——院(系)——学校三级逐级上报,予以公示,以点带面,推动全局,使学校的学风得到进一步改善。

5强化学生早读、自修和晚自习的管理,帮助学生树立良好的学习习惯,培养学生的自学能力和学习的自觉性、积极性。 

6浓厚学术氛围,鼓励学生考级、考证、考研,积极参与科技立项,不断提高学生的专业素质和综合能力。

7以学风建设强化月为契机,以文明修身为主体,组织学生学习文明礼仪,塑造大学生知荣辱、讲文明、守规范的校园文明形象。

8 加强对学风状况的监督。围绕学风建设,加强对学生无故缺课、寝室学风差等不良现象的检查、督促和教育转化工作。对于学习基础差、学习动力不足的学生,要有针对性地进行教育和帮助,主动与教师、家长沟通。

(三)具体要求

1、对学生个体的要求

1)树立正确的学习态度,具有明确的学习目的;

2)热爱学校,热爱所学专业,勤思考,掌握更多的知识和技能;

3)自觉遵守校规校纪;

4)具有良好精神面貌和文明素养;

5)掌握基本理论与基本技能;

6)积极参加科研活动,增强科技创新能力;

7)积极参加社会实践,锻炼实践能力;

8)具体做到“十要十不要”:

一要坚持出勤主动学习,不要缺勤迟到课上睡觉;

二要端正考风遵守校纪,不要心存侥幸弄虚作假;

三要积极修身自强自律,不要放任自流不讲修养;

四要文明交往举止得体,不要行为粗俗酗酒抽烟;

五要尊敬师长见面问好,不要冷漠傲慢不讲礼貌;

六要团结同学热爱集体,不要互不约束缺乏爱心;

七要讲究卫生宿舍文明,不要不修边幅乱丢乱放;

八要爱护公物节约水电,不要损坏浪费公共财物;

九要早起早睡坚持锻炼,不要贪图玩乐晚归迟起;

十要关心学校多做贡献,不要事不关己脱离集体。

2、对班集体的要求

1)学生干部素质高,有感召力,模范带头作用好;

2)班集体成员勤奋好学,互帮互助,你追我赶,见贤思齐;

3)在教师的指导下自觉学习,勤于思考,积极实践,认真钻研;

4)外语、计算机通过率高;

5)社团、科技活动活跃;

6)各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广;

7)先进个人、先进集体事迹突出。

(四)检查评比 

1、学校将成立巡查组,随时检查、督促各院(系)检查学风建设落实情况;并组建专项督查队,分别对学生早操、晚自习、行为规范、校园环境、宿舍情况、食堂、校园秩序进行督查。各院(系)要组织辅导员、班主任、学生干部、党员成立各专项督查分队,负责具体落实学风建设各项工作。

2、学生上课出勤等专项建设,以各院(系)为主体组织实施、落实到位。

3、对在检查中发现的违规学生给予通报批评,对违纪学生按照《陕西中医学院学生管理规定》给予纪律处分,并将相关材料载入学生档案。 

4、对旷课达到2次或迟到、早退达到3次的学生,取消其本学年的一切评奖评优、困难资助资格。 

5、根据检查结果开展“学风建设先进集体”的评比,各院(系)按照10%比例申报“学风建设先进集体”,按照学生总数1%的比例申报“学风建设先进个人”,申报表(具体见附件)于514前报送至学生工作部,学校将进行评比表彰。 

(五)总结推进 

1、各院(系)认真总结活动月中好的经验和做法,学生工作部组织各院(系)进行交流学习。 

2、在总结的过程中找出薄弱环节,提出改进措施,建立学风建设的长效机制。

六、工作要求

      1、各院(系)要高度重视,精心组织,加强宣传,广泛发动,要成立学风建设领导小组和巡查小组,各院(系)和各班级要签订《学风建设目标责任书》,要加强协调,确保实效,进一步深化我校优良学风,提高育人质量。

      2、各院(系)要围绕本次活动主题、目标任务和主要内容,结合本院(系)的实际,制定切实可行的《学风建设月实施方案》,明确责任,落实到人。

      3、各辅导员、班主任老师要切实深入课堂、寝室、班级,深入到学生中去,加强对学生学习过程的教育、引导、管理和监督。要充分发挥学生党员、学生干部在活动中的模范带头作用和组织协调作用。

 

 

 

附件1:学风建设先进集体申报表

附件2:学风建设先进个人申报表

附件3:学生评教表

 

 

 

中共陕西中医学院委员会学生工作部

二O一二年四月一日

 

 

 

 

 

 

附件1:学风建设先进集体申报表

院(系)

 

班级

 

人 数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

     

 

 

   

     

注:此表一式二份,学工部和各院系各一份。

附件2:学风建设先进个人申报表

 

 

院 (系)

 

 

 

 

 

出生年月

 

 

 

 

 

政治面貌

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   

 

     

                               班主任签名:

                 

                 

                                    

     

 

 

   

                                     

注:此表一式两份,学工部和各院系各一份。

 

附件3:学生评教表        填表时间:     

   

 

   

 

   

 

   

 

课程名称

 

授课教师

 

 

评价项目

分值

得分

重视品德教育,教书育人

5

 

以身作则,无缺课、迟到、早退现象

5

 

治学严谨,备课充分,讲授认真

10

 

专业知识渊博,基本概念清楚,定义准确

5

 

教学内容充实,重难点突出,讲解透彻

10

 

重视实验实训教学,达到教学计划和大纲要求

10

 

注意吸收与本课程有关的前沿知识

5

 

富于启发性,调动学生积极思维和独立思考

5

 

恰当选用教具、仪器、多媒体手段

10

 

使用普通话,语言生动,逻辑性强

5

 

板书、版图工整,设计合理

5

 

课堂气氛活跃,顺利完成教学任务,达到教学目的

10

 

认真及时布置、批改作业

10

 

注意与学生沟通,热心解答问题

5

 

  

100

 

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